Les bases du métier animateur-formateur
A quelles fins
Informations sur la formation et le métier
Public visé
Salarié assurant la fonction d’animateur formateur
Objectifs de la formation
- Préparer et animer une action de formation
- Evaluer les acquis de la formation et assurer le suivi et le transfert des compétences sur le terrain
Intitulé de la certification le cas échéant
Modalités de dispense
Méthodes et moyens pédagogiques
Les méthodes utilisées sont actives, basées sur des techniques de mise en situations adaptées aux besoins et au contexte des participants
Alternances des apports théoriques et/ou instrumentaux, directement utilisables dans le contexte professionnel de chacun/ des exercices d’application, des mises en situation.
Documents et équipements nécessaires
Les stagiaires sont invités à se munir de quoi prendre des notes et une clé USB
Prérequis éventuels pour intégrer la formation
Aucun prérequis n’est attendu sur cette formation
Modalités d'évaluation
Evaluation formative : Test de connaissance (QCM, Quizz)
Questionnements/ reformulation
Questionnement réflexif sur la pratique professionnelle
Activités d’auto évaluation en présence du formateur / activités pratiques
Attestation de formation
Programme pédagogique
1er jour :
Exploration collective et découverte des connaissances, des représentations, des expériences.
– Prise de parole en public, posture, structuration d’une intervention
– L’exploration des connaissances et ou des représentations de la fonction d’animateur formateur
Animation et communication, les postures en fonction des contextes, des publics
– Les règles de communication dans la relation d’animateur formateur /participants dans le cadre d’une action de formation interne
– Les postures de l’animateur formateur en fonction des différents profils d’apprenants et du contexte
– Les compétences professionnelles, décompositions, structuration et construction
– La prise de parole et son impact sur l’attention et la concentration
La mise en oeuvre et l’expérimentation des acquis (activité test)
– Evaluation et bilan de la journée
2eme jour :
L’apprenant et l’apprentissage
– Les différentes stratégies d’apprentissages
– La particularité des apprentissages dans une action de formation interne
– Le processus motivationnel, fonctionnement et analyse
– Les particularités des nouvelles générations et leurs comportements en formation
– L’acquisition et la mémorisation de nouveaux savoir faire et comportementaux (savoir être)
Contrôle des actions et évaluation des acquis
– L’évaluation au regard des compétences visées sur le terrain
– Le contrôle du déroulement des actions
– Le contrôle des résultats
– L’autoévaluation comme levier motivationnel
– Le partage de l’évaluation, sa formalisation et sa communication aux différents acteurs
La mise en oeuvre et l’expérimentation des acquis (activité test)
– Evaluation et bilan de l’action
Autres infos
Durée de la formation
Modalités d'entrée en formation - Délai
Tarifs et prise en charge
Inter entreprise :
- Vous êtes salarié :
Entreprise de – de 50 salariés : 100 % de prise en charge par Ocapiat
Entreprise de + de 50 salariés : Possibilité de prise en charge par Boost compétence d’Ocapiat
- Vous êtes exploitants :
Possibilité de prise en charge à 100 % par VIVEA
Intra entreprise :
Possibilité de prise en charge par Boost compétence d’Ocapiat : taux de prise en charge partielle de 45 % des coûts (pédagogie+salaire)
Accessibilité aux personnes handicapées
Cette formation accessible aux personnes en situation de handicap, ceci bien entendu en fonction de votre handicap. Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à contacter notre référente handicap, Madame Sophie MARCEAU, en amont de la formation au 05 47 74 80 33, afin d’envisager les modalités d’accès et les adaptations éventuelles à mettre en oeuvre.
Informations complémentaires
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Catégorie Management & RH
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UGS S2021-03-0096
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Durée 2 jour(s)
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Certifification Attestation de Stage
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Date de mise à jour 05/10/2021
