1er jour :
Accueil / Exploration des pratiques
– Présentation individuelle
– Echanges de pratiques concernant les différents outils, méthodes et moyens
– Posture de l’animateur(trice) d’équipe
– Nouvelles générations et nouveaux rapports au travail
L’animation d’équipe « gérer, c’est prévoir »
– Règles de base pour l’animation d’équipe
– Posture de l’animateur(trice) et son rôle de leader
– Rôle pédagogique de l’animateur(trice) d’équipe
– Animation d’équipe et valeurs collectives
– Accueil et intégration d’une nouvelle personne dans l’équipe
– Les situations conflictuelles, les repérer et les traiter
La mise en oeuvre et l’expérimentation des acquis (activité test)
– Expérimenter l’animation d’équipe par des mises en situation,
– Analyses individuelles et collectives avec rédaction de préconisation
– Evaluation et bilan de la journée

2eme jour :
La communication dans le management
– Règles, méthodes, moyens et outils de communication
– Lien entre communication et animation d’équipe
– Caractéristiques des différentes générations et leurs rapports à la communication
– Formulation des remarques de manières objectives et constructives
– Les règles et les techniques de gestion de situations conflictuelles
Les notions de compétences et de motivation
– Décomposition de la compétence professionnelle
– Relation compétences et animation d’équipe
– Le processus motivationnel, fonctionnement et analyse
– Liens entre communication et Leviers motivationnels
– Rôle pédagogique de l’animateur(trice) dans l’accompagnement à la monté en compétences
La mise en oeuvre et l’expérimentation des acquis (activité test)
– Expérimenter les acquis de la formation par des mises en situation adapter à chaque participant(te)
– Analyses individuelles et collectives avec rédaction de préconisation
– Evaluation et bilan de l’action